政策红利推动幼儿在线教育行业的发展
2016年起中国实行全面二胎政策，新生儿数量的增长为幼儿在线教育市场提供庞大的用户基础。同时政府针对0-3岁幼儿群体教育的重视程度逐渐提高，颁发多项利好政策，助力行业发展。
中国幼儿在线教育行业定义
幼儿在线教育是指以0-3岁婴幼儿为受教育群体，通过互联网技术对受教育者进行教学内容传播的一种教授方式。学员可通过手机、iPad、电脑等终端设备在幼儿在线教育平台进行知识获取、交流。
相较于传统幼儿线下教育方式，幼儿在线教育可打破时间与空间的限制，满足移动互联网时代幼儿家长利用碎片化时间育儿的需求，弥补传统教育固定学习时间、地点的不足。在线教育可有效弥补教育资源不均衡现象，人工智能、大数据等技术在幼儿在线教育行业的应用能够使教育者实时精准掌握用户的教学情况，在资源共享的前提下，用户对教育品牌、教学风格的选择拥有较高自由度。
中国幼儿在线教育行业产业链分析
中国幼儿在线教育行业上游市场参与主体为资源供应商，为中游幼儿在线教育服务商提供内容资源、第三方服务。中国幼儿在线教育行业中游市场参与主体包括垂直类幼儿在线教育服务商、综合型幼儿在线教育服务商，为下游需求主体提供幼儿在线教育产品及服务。中国幼儿在线教育行业下游需求主体包括幼儿园、早教机构等B端用户，0-3岁幼儿及家长为中国幼儿在线教育行业的C端用户。
中国幼儿在线教育行业产业链
来源：头豹研究院编辑整理
上游：
中国幼儿在线教育行业上游参与主体包括内容提供商、配套资源供应商。内容资源提供商包括教育培训机构、音像图书出版社等参与主体，为中游幼儿在线教育服务商提供教学内容。部分拥有内容生产能力的幼儿在线教育服务商自主编制教材，降低上游内容资源购买成本，有多年幼儿在线教育行业市场运营经验的专家表示，内容资源是教育的核心资源，内容生产前期投入成本较高，行业利润率高达70%-80%。优质幼儿教育资源稀缺，中国幼儿在线教育行业中游服务商的内容采购成本占据整体采购成本的50%。配套资源供应商包括技术提供商和支付服务商。
中游：
中国幼儿在线教育行业中游参与者包括垂直类幼儿在线教育服务商、综合型幼儿在线教育服务商。垂直类幼儿在线教育服务商为下游需求主体提供幼儿在线教育细分赛道产品，该类型参与者占据中游整体参与主体的50%。垂直类幼儿在线教育服务商多以单一内容切入幼儿在线教育市场，常见的内容为益智类、读物类、语言类在线教育产品，多为适用于幼儿启蒙阶段的教育产品。综合型在线教育平台业务种类为下游需求主体提供幼儿在线教育产品及衍生产品，综合型幼儿在线教育平台占据中游整体参与主体的60%。综合型幼儿在线教育服务商可满足下游需求者多方面的教育需求，覆盖健康、语言、社会、科学、艺术等众多领域。
下游：
中国幼儿在线教育行业用户包括幼儿园、早教机构等B端用户，0-3岁幼儿及其家长为中国幼儿在线教育行业的C端用户。B端用户通过接入中游幼儿在线教育服务商所提供的在线教育产品，针对自身的施教场景，打造智慧教育场景。C端用户通过购买中游幼儿在线教育服务商所提供的在线教育产品或线上及教育课程，实现幼儿教育过程。
中国幼儿在线教育行业销售规模分析
2014年中国幼儿在线教育行业销售规模为6.0亿元，得益于经济、政治、技术环境的支持，中国幼儿在线教育行业得以稳定发展。在经济层面，受益于中国经济的发展，中国居民可支配收入不断上升。中国居民在教育方面的消费意愿和支出的提升以及传统教育理念的发展与进步，为中国教育行业的发展提供良好的社会及经济背景。
2016年中国0-3岁幼儿数量逾4800万人2016年中国幼儿在线教育行业市场规模为10.1亿元。2016年起中国实行全面二胎政策，新生儿数量的增长，为幼儿在线教育市场提供庞大的用户基础。同时政府针对0-3岁幼儿群体教育的重视程度逐渐提高，颁发多项利好政策，助力行业发展。2018年中国幼儿在线教育行业销售规模增至20.9亿。2014年至2018年，中国幼儿在线教育行业的年复合增长率为36.6%。
在技术层面，大数据、人工智能等技术的发展，助力幼儿在线教育产品及应用的落地，为行业发展提供技术支持。在良好的经济、政策、技术背景下，中国幼儿在线教育行业有望持续扩容，2023年中国幼儿在线教育行业市场规模有望持续扩容。
中国幼儿在线教育行业销售规模，2014-2023年预测
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中国幼儿在线教育行业商业模式
中国幼儿在线教育行业商业模式包括内容变现和IP变现。幼儿在线教育服务商基于线下教育机构、幼儿家长等消费群体的教育需求，向其提供线上幼儿教育产品实现盈利。
线下教育机构及幼儿家长注重孩子的早期语言、思维、认知能力的开发，针对0-3岁幼儿的教育产品主要分为读物类、语言类、益智类。内容作为教育的核心，幼儿在线教育服务商通过汇聚优质教育内容扩大用户规模，授权线下机构，生产销售衍生品实现内容变现。
幼儿在线教育服务商通过打造独立IP形象、引进国外IP形象、教育内容等方式打造IP教育品牌，利用IP提高幼儿在线教育企业的辨识度和影响力拓展衍生品销售渠道，从而实现盈利。
中国幼儿在线教育行业商业模式
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中国幼儿在线教育行业发展趋势
Ø 幼儿在线教育平台与母婴平台合作，导流海量用户二次消费
母婴平台和幼儿在线教育平台C端消费者存在重合，双方基于大量用户沉淀，可通过合作丰富其业务模式及产品种类。部分母婴平台投资涉足早教领域，利用较高的用户活跃度为幼儿在线教育平台实现海量用户导流与用户二次消费。幼儿在线教育平台可通过拓展母婴社区积累、沉淀家长用户，增强付费用户粘性。部分母婴平台凭借其资金助力，通过布局线下早教中心，将海量网络用户转化为实体消费者，引导用户线上、线下多重消费。与母婴平台建立合作关系的幼儿在线教育平台可为母婴平台线下早教中心接入幼儿教育产品，扩大业务辐射范围，增加客户粘性和客均收入，从而获取更高的市场份额。
Ø 引进海外优质教育内容，拓展全球市场
中国幼儿在线教育行业尚处于发展阶段，部分教育平台的教育产品及内容尚不成熟。西方幼儿教育起步较早，拥有完整且成熟的幼儿教育产品及方法，且西方国家针对幼儿的教育各不相同，如德国较注重幼儿抽象思维能力的培养，在幼儿阶段常见的课程培养包括数字类游戏、下棋、走迷宫、搭积木等；美国注重释放幼儿潜能，主张幼儿在游戏和体验中学习，在幼儿阶段常见的教学方式为“游戏+体验=学习”，用主动学习、积极探究替代被动的知识灌输。基于各国不同的教育重点及产品成熟度，中国幼儿在线教育行业可通过引进西方优质教育内容，调整优化自身教学内容，保障输出内容的优质及成熟度将成为行业发展重点。
相较于中国内容付费市场，海外用户付费习惯较好，中国幼儿在线教育平台可凭借优质产品布局海外市场。例如宝宝巴士现已发布互动APP逾170款、儿歌动画视频逾2,200部，产品面向全球144个国家和地区，已发行了19个语言版本，全球用户逾千万，增加企业营收的同时，提高品牌国际竞争力。
宝宝巴士教材覆盖多种语言，布局全球市场
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深度见解
得益于经济、政治、技术环境的支持，中国幼儿在线教育行业得以稳定发展。在政策层面，自2016年起，中国实行全面二胎政策，新生儿数量的增长，为幼儿在线教育市场提供庞大的用户基础。同时政府针对0-3岁幼儿群体教育的重视程度逐渐提高，颁发多项利好政策，助力行业发展。在技术层面，大数据、人工智能等技术的发展，助力幼儿在线教育产品及应用的落地，为行业发展提供技术支持。在良好的经济、政策、技术背景下，中国幼儿在线教育行业有望持续扩容，2023年中国幼儿在线教育行业市场规模有望持续扩容
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