*本文参考报告：《2023年中国在线教育行业研究： 利好刺激，在线教育迎新风口？》，首发于头豹科创网。

在线教育是指以互联网作为媒介传播教育资源的新型教育模式，基于系列软硬件，提供在线互动式的教学。

2019年后，在线教育行业渗透率显著提升，素质教育和职业教育成为发展新方向。

随着产业在线化发展，头部企业市场份额将进一步扩大。另外，受到综合素质发展需求驱动，在线教育刚需性逐渐增强，市场潜力可观。

当前，教育元宇宙已在学科教育、非正式学习和职业教育三大领域实现初步应用，但行业整体仍处在早期探索阶段，相关企业正加速标准制定，掌握行业发展主动权，教育元宇宙有望进入发展的快车道。

本文，头豹研究院将对在线教育行业进行深入的研究和探讨，并从市场融资情况、市场规模、商业逻辑、应用场景、发展趋势等角度切入分析，挖掘潜在的商业与投资机会。

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中国在线教育行业综述

在线教育是指以互联网作为媒介传播教育资源的新型教育模式，教育场景覆盖学前教育、K12教育、高等教育、职业教育和素质教育，可通过1V1、小班、大班等授课模式开展，并基于系列软硬件，提供在线互动式的教学。

政策推动在线教育规范发展，融资市场聚焦在职业教育、企业服务、素质教育和早幼教等领域。政府教育经费占GDP比例不低于4%，其中不低于8%用于教育信息化，构建良好的在线教育生态体系。

2022年在线教育融资数量和金额全线下滑，分别同比下降65.4%和90.5%，资本市场投资谨慎。从融资细分赛道上看，教育信息化、职素质教育火热，约占2022年在线教育融资事件的74%。从融资轮次上看，在线教育融资仍以早期为主，同时战略投资占比增加，行业发展势头稳中向好。

在线教育先天市场空间广阔，疫情加速行业渗透率提升，并在政策导向下，K9教育热度骤降，素质教育和职业教育成为发展新方向。

在线教育市场参与者众多，包括线下培训机构、纯线上培训机构、出版传媒机构和互联网机构等，市场集中度相对较高，CR5约为15%-20%。在线教育企业持续优化扩充业务线，打造产品协同效应，从而垒高品牌竞争门槛，推动企业在同质化的激烈竞争中脱颖而出。

欲查看完整高清版图表，请前往文末获取

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中国在线教育行业商业模式

1）授课模式

在线教育包括1V1、小班课、大班课和AI互动课四种授课模式，竞争核心要素分别为教师和成本、运营和口碑、名师和品牌、研发和智能化。

2）盈利模式

在线教育培训机构重点支出项目为教师薪资和营销费用，盈利核心在于实现规模效应，摊薄单位成本，降本增效。“在线教育+自适应技术”能够有效解决在线小班运营成本高和AI教学可用性等问题，有望推动在线小班和AI课程的快速增长。

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此外，我们还在报告中完整分析了获客逻辑等商业模式，可前往文末获取完整版报告。

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中国在线教育行业细分场景

1）职业教育竞争格局分散，有望向头部企业集中

职业教育包括学历教育和非学历教育，其中非学历教育是在线化发展的核心发力点，预计2026年市场规模可突破3,300亿元，2021-2026年CAGR约8.4%。市场竞争格局分散，CR5仅为8%，头部企业包括中公教育、粉笔和中国东方教育。随着产业在线化发展，头部企业市场份额将进一步扩大。

2）素质教育刚需性渐强，市场规模增量可观

素质教育包括艺术教育、体育教育、Steam教育、研学与营地教育等，重在培养学生的求知、做事、做人和相处能力，受到“双减”和综合素质发展需求驱动，刚需性逐渐增强，市场潜力可观，2023年有望突破4,500亿元。

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中国在线教育行业发展趋势

1）发展趋势：OMO教学模式，降本增效

OMO教学助力企业降本增效，渠道下沉扩大市场覆盖、降低营销成本、提供个性化教学并提升教学效果，头部企业市场占有率提升，区域性线下培训机构在线教育业务量有望加速增长。

2）发展趋势：教育+元宇宙，沉浸式高效学习

从显示到交互维度，教育元宇宙应用可从浅到深分为虚拟重现、虚拟仿真、虚实融合和虚实联动四个层次，教育元宇宙已在学科教育、非正式学习和职业教育三大领域实现初步应用，但行业整体仍处在早期探索阶段，相关企业正加速标准制定，掌握行业发展主动权，教育元宇宙有望进入发展的快车道。

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