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政策名称 | 颁布主体 | 颁布时间 | 政策要点 | 政策解读 |
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《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》 | 教育部等六部门 | 2021.07.01 | 深入应用5G、人工智能、大数据、云计算、区块链等新一代信息技术,充分发挥数据作为新型生产要素的作用,推动教育数字转型;以人工智能助推教师队伍建设,助力提升教学能力、优化教师管理 | 该政策对校园的信息基础建设提出指导意见,要求教育系统加快建设基于人工智能等高新信息技术的教学设施,以此提高教学质量 |
《深化新时代教育评价改革总体方案》 | 国务院 | 2020.10.13 | 指出要创新评价工具,利用人工智能、大数据等现代信息技术,探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智体美劳全要素横向评价 | 该方案鼓励教育系统应用新一代信息技术手段赋能教育教学评价系统,实现学生的全面发展 |
《中国教育现代化2035》 | 国务院 | 2019.02.23 | 要求在2035年高中阶段毛入学率达到97%,较2020年提高7%;高等教育毛入学率达到65%,较2020年提高15%等教育事业发展指标 | 该政策对教育事业发展和各教育阶段毛入学率提出了明确的增长要求,表明学生基数不断增长,进一步释放对新一代信息技术的教育教学需求 |
《教育信息化2.0行动计划》 | 教育部 | 2018.04.13 | 到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标,即教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校,信息化应用水平和师生信息素养普遍提高,建成“互联网+教育”大平台 | 该计划开启教育信息化2.0时代,相比教育信息化1.0注重多媒体设备和互联网应用,教育信息化2.0致力于推广新一代信息技术、搭建教学资源共享平台 |
《高等学校人工智能创新行动计划》 | 教育部 | 2018.04.02 | 实施“人工智能+”行动,推进智能教育发展,构建技术赋能的教学环境,探索基于人工智能的新教学模式,建立基于大数据的多维度综合性智能评价,精准评估教与学的绩效 | 该计划引导高等学校进行人工智能相关专业建设,鼓励高校在教学中运用人工智能技术 |
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