冯·诺依曼结构：也称普林斯顿结构，将程序指令存储器和数据存储器合并在一起的存储器结构。程序指令存储地址和数据存储地址指向同一个存储器的不同物理位置。

混合现实：虚拟现实技术衍生产物，通过在现实场景呈现虚拟场景信息，在现实世界、虚拟世界、用户间形成交互反馈信息回路，增强用户体验真实感。

机器学习：专门研究计算机怎样模拟或实现人类的学习行为以获取新的知识或技能的学科，使计算机重新组织已有的知识结构并不断改善自身的性能。

生物识别：通过计算机与光学、声学、生物传感器、生物统计学原理等技术的结合，并利用指纹、面相、虹膜、静脉等人体固有的生理特性以及声音、步态等行为特征来进行个人身份鉴定。

知识图谱：对现实世界事物之间的相互关系进行形式化描述的结构化语义知识网络。

自然语言处理：以人与计算机之间的自然语言信息交流为研究核心的各种理论和方法。

自适应学习：学习者自身在学习中发现、总结事物规律，并能自主解决问题的学习方式。

AR：增强现实技术，广泛运用多媒体、三维建模、实时跟踪及智能交互、传感等多种技术手段，将计算机生成的文字、图像、三维模型、音乐、视频等虚拟信息模拟仿真后，应用到真实世界中，从而实现对真实世界的“增强”。

CG：利用计算机技术进行视觉设计和生产的领域，是技术应用与艺术设计的集成创作，包括平面印刷品设计、网页设计、三维动画、影视特效、多媒体技术、工业造型设计等。

K12：Kindergarten through Twelfth Grade，即学前教育阶段至高中教育阶段。

UI：User Interface，使用者界面，指系统和用户之间进行交互和信息交换的媒介，可实现信息内部数字形式与人类可以接受形式之间的转换。

VR：虚拟现实技术，一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，其交互式的三维动态视景和系统仿真技术可实现用户与虚拟环境的沉浸式互动。