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,教育综合体,素质教育,教育地产,地产建筑业,行业报告
教育综合体是指在规划区域内,以教育为核心服务内容,聚合教育、文化、艺术、体育、科技等优质资源的多业态复合体,具有资源整合、协同共作、深度融合的特征。中国教育综合体行业处于起步发展阶段,运营理念、商业模式、盈利渠道等方面尚未成熟,截至2018年底,中国教育综合体数量超过1,000家,集中分布于一线和新一线城市。
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    2019年中国教育综合体行业概览

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    头豹研究院

    时间

    9/10/2019

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    • 图表目录
    • 名词解释
  • 图 2-1 中国教育综合体分类

  • 图 2-2 中国教育综合体行业产业链

  • 图 2-3 中国教育综合体行业市场规模,2014-2023年预测

  • 图 3-1 中国居民人均教育、文化和娱乐支出及居民人均消费支出,2014-2018年

  • 图 3-2 教育综合体需求满足

  • 表 5-1 中国教育综合体行业相关政策

  • 图 6-1 教育综合体品牌化运营形式

  • 图 6-2 上海1088教育综合体高附加值系列活动

  • 图 7-1 新东方百学汇商业模式

  • 图 7-2 七巧国教育综合体分布

  • 图 7-3 艺朝艺夕旗下品牌产品

  • 背书:社会信用高的个人或机构表达对某人某事的支持与认可,借此提高事物的可信度。

    创客教育:创客教育是创客文化与教育的结合,以组织项目学习的方式,使用数字化工具培养学习者跨学科解决问题的能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育,包括3D打印、无人机教育等。

    机器人教育:机器人教育主要通过设计、组装、编程、运行机器人的方式来培养学生自主学习兴趣,促进学生多维能力全面发展。

    空窗:教育综合体招商环节与正式营业间的空档期。

    少儿编程教育:少儿编程教育是针对3至18岁年龄阶段的少年儿童提供涵盖编程思维和编程操作的软硬件产品、教学课程服务。

    素质教育:一种以提高受教育者各方面素质为目标的教育模式,此类教育重视人的思想道德素质成长、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

    研学旅行:研学旅行是以培养学生综合素质为目的,将旅行体验与研究性学习相结合的一种校外教育活动,面向小学四年级及以上的学生群体。

    业态:业务经营的形式、状态。

    K12教育:kindergarten through twelfth grade,指学前教育至高中教育。

    O2O:教育综合体作为第三方运营方,不参与入驻机构与消费者之间的交易。

    STEAM教育:STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Arts)及数学(Mathematics)五个学科的英文首字母缩略字,STEAM教育即融合科学、技术、工程、艺术、数学为一体的跨学科综合教育,落地形式包括少儿编程教育、机器人教育、创客教育。

    TO B:教育综合体的主导企业面向教培机构或餐饮服务、运动健身等商业机构提供服务。

    TO C:教育综合体旗下的教育培训机构直接面向终端消费者提供服务。

    教育综合体是指在规划区域内,以教育为核心服务内容,聚合教育、文化、艺术、体育、科技等优质资源的多业态复合体,具有资源整合、协同共作、深度融合的特征。中国教育综合体行业处于起步发展阶段,运营理念、商业模式、盈利渠道等方面尚未成熟,截至2018年底,中国教育综合体数量超过1,000家,集中分布于一线和新一线城市。

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