本报告为工业控制行业系列报告第二篇，主要对行业竞争格局进行分析，以及预判未来发展趋势，包括国产替代趋势和出海市场发展趋势。

MES的概念最早由美国管理界上世纪90年代提出，MES国际联合会表示，MES可通过信息传递对从订单下达到产品完成的整个生产过程进行优化管理，如当工厂发生实时事件时，MES可对此及时作出反应、报告，并用当前的准确数据对其进行指导和处理，从而减少工厂不必要的活动，并提高及时交货能力，改善物流的流通性能。MES系统一般包括订单管理、物料管理、过程管理、生产排产、品质控管、设备控管及对外部系统的PDM整合接口与ERP整合接口等模块，可为企业打造一个扎实、可靠、全面、可行的制造协同管理平台。本文聚焦于MES产业发展，将解答以下几个问题：（1）MES产业的需求和效益状况如何？（2）MES的技术路线和体系框架如何发展？（3）中国MES竞争格局？

智慧教育系统是以数字化信息和网络为基础，依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术打造的物联化、智能化、感知化的新型教育形态和教育模式。智慧教育系统可将数字资源充分优化利用，为各级教育管理部门和教育机构包括教育主管部门、培训机构、高校以及中小学基础教育打造一种虚拟教育环境。

受“新冠肺炎”疫情影响，教育部要求各级各类学校推迟春季学期开学时间，鼓励各级学校和社会教育机构通过在线形式开展教学。线下教培机构短期内发展停滞，在线教育迎来千万用户增量，教育机构获客成本大幅降低，线上教育迎来短期红利。疫情期间，互联网企业、教育科技企业、线下教育机构接连抢滩在线教育市场，拥有优质内容、技术资源的教育机构有望持续受益。疫情过后，有效维护用户高“转化率”和“留存率”将成为各教育机构的发展要点，在线教育行业市场竞争格局有望重塑。

幼儿在线教育是以0-3岁婴幼儿为受教育群体，通过互联网技术对受教育者进行教学内容传播的一种教授方式。伴随人工智能等技术的发展，部分幼儿在线教育平台融合VR技术、体感技术和语言语义技术，获取大量幼儿学习交互数据，利用数据分析结果为幼儿提供教材订制、行为引导等定制化服务，提升行业智能化水平。中国幼儿在线教育行业处于发展阶段，在良好的经济、政策、技术背景下，中国幼儿在线教育行业有望持续扩容，2023年中国幼儿在线教育行业有望达到110.8亿元。