教育3D打印行业是指涉及3D可视化技术的产业，它注重将知识进行具象化的加工，分析与理解。传统教学通常被局限在静态平面内，教育3D打印则提供学习者可以在虚拟环境下更逼真地操作，同时还可以远程参与可视化教学，有助于学习者开阔教学视野，且有节省时间成本和不受地理环境制约之功效。在3D打印技术快速发展的背景下，教育3D打印技术应用不断涌现并得到显著发展。

教育3D打印按照教育工具类打印来分类，划分为教学用具、创意制作、手板制作和实验室器材等四方面。随着3D打印走进教育领域时，它必将颠覆中国教育的传统模式。3D打印技术可以将数学，材料学，物理学，信息技术和艺术设计多学科有机结合。

随着3D打印技术能够把虚拟世界和实体世界有机地结合起来，教育性3D打印机走进校园会使学习者从创新能力、动手实践能力等方面受到培养，把学习者的思想，想象转化为现实会大大培养个体手脑并用的技能，使学校培养方式得到转变。它可以应用于生物，化学，数学，物理和艺术等许多方面，给教育界带来许多优点。尽管如此，随着教育3D打印机走进校园，行业标准和应用规范的缺失，针对不同教育阶段分层课程的缺失以及硬件环境配备条件的欠缺等因素导致3D打印技术在教育领域中的应用依然狭窄。因此，提高教学团队的行业规范与师资力量以及技术普及度，是当前行业发展中亟待解决的痛点问题。

中国教育3D打印行业市场正处于新兴成长的蓝海行业领域，竞争较为激烈，企业数量众多，产品品质和技术能力有所差异。各个梯队都具有自身的优势和特点，已上市的企业在市场份额和市场拓展都有着巨大的优势，而准备上市的公司受益于政策支持以及市场的推动，新兴小型企业具备前景性优势，都在不同程度上推动着教育3D打印行业的前进。随着技术的不断进步和市场需求的不断增长，教育3D打印市场有望持续发展并不断壮大。目前中国教育3D打印行业领先企业优必选、铂力特、华曙高科市场份额相对较高，市场地位较为稳固。铂力特和华曙高科得益于早期科研院所的支持以及国家的政策扶持，在技术、人才、资金方面积累充足。铂力特和华曙高科员工分别达1,439人和167人，专利数为265项和350项；其中华曙高科产品数量达32个，应用覆盖领域超9个，占据行业领先。随着市场份额不断扩大以及技术的进步，这些企业都将带领教育3D打印市场进一步拓展。